頭の霧が少し晴れた？ような？σ(-_-;)
そうでもないような？

今秋の大学教育フォーラムのテーマは
「学生を引きつける授業を創る（だったかな）・教授法改善」

自分は発表もしないし、〆切あるし、体調悪いけど、
ご近所だし気分転換に？こそっと顔だけ出してきた。

これで〆切は完全にアウト。今年の目標は〆切厳守だったのに(T_T)
３連休だから火曜までに送ればセーフかなぁ？（誰に聞いてる）

午後の分科会は
双方向性のある授業への模索、クリッカー導入、橋本メソッド、
授業ホームページ作成、生徒とのメーリングリスト、
授業後、携帯またはネットでの質疑応答、Ｅラーンニングの導入etc　
φ(。_。)メモメモ

ネットでの質疑応答かぁ〜先生の精神消耗戦になる予感〜。(^_^;)
皆研究で忙しいしね〜

ホムペやＭＬに至っては、ナレッジマネジメントは
結局、膨大な情報量があだをなす事が多いんだよね〜。

とは言っても、ただ難しい単語を延々と話していたら
良かった昔とは大きく違ってきてることだけは確実。

私は、「みのもんたメソッド」がいいなー。
一部を紙で隠しててべりっとやるやつ。あれが、
簡単に作れたらいいんだけどねー。誰か作って(^o^)ノ

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コマメ、文化祭始まる。
金曜弁論大会土曜文化祭日曜体育祭。

私は土曜、日曜は出張（発表ありΨ(>_<)）で今年も見れず。残念！

・美容院
・クーラー取り付け
・ガス給湯器壊したフタ修理

体調が悪くなると日記が長くなる(^o^;)なじぇ。