子供が初めて「字（ひらがな）」を覚える時、
読む→書くの順にできるようになるのだと思っていたけど、実際は、書く→読むの順だった。
この順番は、園長先生のお話にもあったので、わが娘だけではないようだ。
描くのが好きで、２歳頃にクレヨンや鉛筆を正しく持てるようになり、筆圧があるので、
しっかりとした字や絵を書けるようになったのは、早い方だと思う。
でも、数字は、遅いかな。まだ６・９が怪しい。

・小さな○や×、クニャクニャを並べて、字を書いているつもり。【２歳終わり頃】
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・名前が書けるようになる【３歳】
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・幼稚園のお姉ちゃんたちからお手紙をもらって、字を覚えることに興味が出る。（私が読む）【３歳４ヶ月】
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・自分のフルネームが書けるようになる。【３歳６か月】
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・あいうえおを、ひとりで黙々と一文字づつ練習する。書けるようになったが読めない。
「あ」書いて、はできる。「あ」←これ何て読む？はできない。【３歳８か月】
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・一文字づつなら読めるようになるが、言葉や単語になると読めない。（あいうえお積み木など）
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・声に出しながら、単語や文章を書くことができる。が、読めない。（自分が書いたものでも）【３歳９か月】
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・指さししながら、一文字ずつ読み、単語や文章を読めるようになった。
今、ここ。【4歳１か月】　
短い手紙を一文字ずつ読んで、文の意味がわかるとすごく嬉しそう。
濁音や、小さい「ゃゅょ」、を、は（わ）、がまだ難しいみたい。

もう少ししたら、本も読めるかなぁ。そしたらもっと楽しくなると思う。
次は、カタカナにも興味を持って覚えてくれるといいんだけど、
どうやら先にアルファベットが好きになったみたい。